L'Afrique abritera environ 40% de la main-d'œuvre mondiale d'ici 2050. La population active en Afrique amplifiera-t-elle les défis de corruption auxquels leurs pays sont confrontés, ou poussera-t-elle pour une société meilleure ?
Dans un Rapport de Transparence International sur la corruption à travers le continent, il a été révélé que sur les 47 000 citoyens des 35 pays africains étudiés, beaucoup estiment que la corruption a augmenté dans leur pays. Pourtant, plus de la moitié (53%) des personnes interrogées sont optimistes quant au fait que les citoyens peuvent faire une différence dans la lutte contre la corruption. Il y a de l'espoir pour un changement positif si les gens choisissent de s'exprimer et d'agir face à des dilemmes éthiques.
Faisant écho au rapport du Baromètre mondial de la corruption, il ne fait aucun doute que la corruption ralentit le développement économique, politique et social sur le continent. Les entreprises conçoivent souvent des politiques de conformité, des codes de conduite ou proposent une formation à l'éthique, en espérant que cela suscitera un sentiment de responsabilité chez les employés pour qu'ils s'expriment et agissent lorsqu'ils sont témoins d'un comportement répréhensible ou confrontés à des dilemmes éthiques. La dure vérité est que ces interventions à elles seules n'incite pas les gens à s'exprimer. Les résultats de recherche du laboratoire de recherche sociale de l'Université du nord du Colorado montrent que l'une des principales raisons pour lesquelles les gens ne parlent pas est parce que elles ou ils ne pas hayez le courage de le faire. Il y a des pertes invisibles pour une organisation chaque fois qu'un employé choisit le silence plutôt que de parler parce qu'il avait peur de parler.
Au coeur de la Donner voix aux valeurs (GVV) approche consiste à renforcer les compétences, la confiance et à augmenter les chances d'agir sur vos valeurs dans des dilemmes éthiques. GVV est un programme basé sur des cas créé par le Dr Mary Gentile, professeur de pratique à la University of Virginia Darden School of Business. Il enseigne des compétences dans l'action éthique et répond aux questions : « Et si j'allais agir selon mes valeurs ? Que dirais-je et que ferais-je ? Comment pourrais-je être le plus efficace ? ». Le programme est basé sur la recherche et la pratique, avec plus de 1 000 projets pilotes dans des établissements et des organisations éducatives sur les sept continents.
Depuis 2011, le cours est intégré au programme des étudiants de première année à l'Université Ashesi. "Nous avons entendu nos anciens élèves qui rencontrent des situations difficiles de conflit de valeurs sur le lieu de travail", a déclaré Rebecca Awuah, membre du corps professoral de l'Université Ashesi, qui a dirigé le processus de mise en œuvre du programme en 2011. "Les anciens ont trouvé que GVV était un outil utile pour surmonter ces situations difficiles. Ce n'est pas nécessairement une stratégie qui trouve une réponse à chaque problème. Cependant, cela vous aide à faire une pause et à élaborer des stratégies, car vous disposez d'un plus grand ensemble d'outils et d'un accès au choix de parler.
Allant au-delà d'un public de premier cycle, The Education Collaborative de l'Université Ashesi a lancé le Donner voix aux valeurs pour l'Afrique projet visant à rendre le programme largement accessible au monde des affaires africain. Rebecca Awuah est la responsable du projet et Mary Gentile est la conseillère du projet. L'objectif est de soutenir la transformation au sein des organisations, loin des cultures qui acceptent le statu quo et vers des cultures qui prospèrent sur l'action éthique et la confiance. En utilisant des cas et des histoires sur des conflits de valeurs familiers au travail et dans la vie, le programme GVV pour l'Afrique donnera aux professionnels de l'industrie les techniques pour recadrer et élargir leur gamme d'actions possibles pour exprimer leurs valeurs. La conception encourage l'apprentissage en cohortes et offre aux participants les outils nécessaires pour doter d'autres personnes des mêmes compétences d'action éthique. "Nous avons conçu GVV pour l'Afrique comme un cours de formation des formateurs car nous connaissons l'intérêt de partager le programme avec d'autres personnes", a déclaré Rose Dodd, directrice de l'Education Collaborative. "Vous pouvez suivre le cours en tant qu'apprenant individuel ou en tant que formateur qui enseignera à quelqu'un d'autre."
Sensibiliser les gens à l'éthique sans leur donner les outils pour s'exprimer et agir face à des dilemmes éthiques est souvent inspirant sans permettre. Aborder les dilemmes éthiques avec un ensemble d'outils, des réponses répétées et des stratégies pour exprimer vos valeurs s'est avéré être un moyen efficace de développer le courage nous devons faire le changement que nous désirons voir.
Comme le 53% des personnes interrogées dans le rapport de Transparency International, Mary Gentile a partagé avec l'équipe du projet GVV pour l'Afrique à quel point elle était optimiste quant au fait que l'Afrique devienne un exemple brillant pour le respect de l'éthique. "Alors que l'Education Collaborative travaille sur ce projet, j'espère que les différents pays avec lesquels vous travaillez en Afrique deviendront un phare et un exemple positif dont d'autres parties du monde pourront tirer des enseignements", a-t-elle déclaré. "J'ai beaucoup de foi que cela arrivera."
Toute personne qui laissera une empreinte durable sur le monde doit avoir une boussole éthique solide et exprimer ses valeurs. Avez-vous ce qu'il faut?
