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Aujourd’hui

Séance de conférencier : Utiliser les résultats de l'audit institutionnel interne pour améliorer les stratégies d'inclusion de genre

Sujet : Utilisation des résultats de l'audit institutionnel interne pour améliorer les stratégies d'inclusion de genre : Cas de 46 collèges publics d'éducation au Ghana Objectif de la session : Cette session propose des stratégies pour améliorer l'inclusion de genre dans les établissements d'enseignement supérieur (EES). Il utilise une étude de cas sur les initiatives d'égalité des sexes et d'inclusion sociale (GESI) du programme T-TEL dans les collèges publics d'éducation du Ghana. La session […]

Programme de changement de système (SCP) - Employabilité : réunion de lancement du projet pilote

Date : 27 octobre 2021 | 13h00 GMT – 14h15 GMT Objectif : L'objectif du programme est de lancer en douceur le programme de changement de système (SCP) - Employabilité pour les institutions contributrices et les principales parties prenantes. Il mettra en évidence Le cadre du calendrier du pilote SCP et les résultats attendus Les institutions engagées et les principaux mentors Il mettra également […]

Formation à l'intégrité académique et au leadership pour les étudiants et le personnel

Aperçu de l'atelier Cet atelier est organisé pour le personnel, les professeurs et les étudiants du Kibi Presbyterian College of Education, Ghana. L'atelier est conçu pour permettre aux participants de mieux comprendre leur rôle dans la construction d'une société académiquement honnête. Il cherche à répondre aux questions « Qui enseigne l'intégrité académique ? », « L'intégrité compte-t-elle pour les étudiants ? », […]

Communauté de pratique du leadership et de l'éthique – Réunion de fin du 3e trimestre

Thème : Comment bâtir une culture de propriété Date : 28 octobre 2021 | 13:30 GMT – 14:45 GMT Modérateur : Moses Cofie, Country Director, Emerging Public Leaders, Ghana Lien de la réunion : https://us02web.zoom.us/j/84377356816 Résumé : Le succès et la durabilité d'un projet, d'une organisation , une entreprise, etc. sont largement influencés par la mesure dans laquelle ses parties prenantes appliquent leur intelligence, leur passion et leur diligence (en d'autres termes, prennent […]

Thème : Comment bâtir une culture de propriété dans les organisations Date : 18 novembre 2021 | 13:30 GMT – 14:45 GMT Modérateur : Moses Cofie, Country Director, Emerging Public Leaders, Ghana Lien de la réunion : https://us02web.zoom.us/j/84377356816 Résumé : Le succès et la durabilité d'un projet, d'une organisation , une entreprise, etc. sont largement influencés par la mesure dans laquelle ses parties prenantes appliquent leur intellect, […]

Stratégies d'inclusion des étudiants issus de communautés marginalisées dans les établissements d'enseignement supérieur

Cette session partage des idées sur la fourniture d'éducation et de systèmes de soutien qui garantissent la réussite professionnelle des étudiants issus de communautés marginalisées ; les réfugiés, les personnes à faible revenu et les handicaps physiques. La session s'appuie sur l'expérience de Kepler dans l'éducation d'étudiants réfugiés et de milieux défavorisés pour aider les parties prenantes de l'enseignement supérieur à identifier des systèmes permettant d'accroître l'adaptabilité des étudiants à la culture du campus. Les participants apprendront de l'outil Cadre d'éducation communautaire marginalisé de Kepler pour les guider dans l'élaboration et la mise en œuvre de stratégies d'inclusion dans leurs établissements.

Avant la réunion annuelle 2022 de l'Education Collaborative, cette session de conférenciers lance la conversation sur l'amélioration des résultats en matière d'employabilité. L'engagement des employeurs fait partie intégrante de la stratégie de carrière des établissements d'enseignement supérieur pour améliorer leurs résultats en matière d'employabilité. Les établissements d'enseignement supérieur utilisent les salons de l'emploi pour impliquer plus étroitement les employeurs. Comment les institutions élaborent-elles des stratégies pour les salons de l'emploi dans le cadre de leur […]

Session de pré-convention - Intégrer l'esprit d'entreprise et l'innovation dans les programmes d'études de votre institution

La session explore comment les établissements d'enseignement supérieur peuvent former les étudiants à l'esprit d'entreprise et d'innovation grâce à une pédagogie centrée sur l'apprenant. Elle présente le modèle utilisé par l'université de Botho, qui intègre les compétences entrepreneuriales dans chaque cours et majeure de l'établissement. La session offrira une boîte à outils de l'esprit d'entreprise et d'innovation qui comprend des activités en classe que les enseignants [...]

Convocation annuelle de 2022

Université d'Ashesi , Ghana

Rejoignez les leaders d'opinion de l'enseignement supérieur au Congrès annuel de l'Education Collaborative du 13 au 17 juin pour partager des idées sur la création d'innovations pour le secteur. Le rassemblement annuel 2022 accueillera une série de tables rondes, de sessions d'experts et d'ateliers pour partager des outils et des modèles réussis dans le développement de l'entrepreneuriat, de l'employabilité, de l'éthique et des systèmes de leadership. Connectez-vous en personne [...]

Sessions spéciales : Programme de changement de système - Réunion des participants à l'employabilité

Conférencier : Dr George Mugabe En préparation de la mise en œuvre des projets SCP-E, cette session réunira les institutions participantes et mentors pour discuter en détail des progrès du programme pilote et des expériences des parties prenantes traversant le processus de changement du système. La session discutera également du cadre de suivi et d'évaluation pour le […]

Réunions des communautés de pratique de la recherche

Conférencier : Dr. Keren Naa Abeka Arthur Cette session engage les participants sur le concept, les objectifs et les activités de la communauté de pratique de la recherche collaborative en éducation. La communauté de pratique de la recherche se concentre sur deux domaines principaux : Chercheurs (chercheurs et non-chercheurs) : créer un environnement collaboratif pour affiner les collaborations de recherche et partager les meilleures pratiques pour la recherche spécifique à une discipline afin de […]