La réalisation du mandat de transformation de l'Education Collaborative dans l'enseignement supérieur ne peut être exécutée par une seule institution; atteindre cet objectif nécessite un effort collectif. Pour fournir des solutions pratiques de transformation dans l'enseignement supérieur en Afrique, l'Education Collaborative a lancé ses communautés de pratique (CoP) pour permettre aux éducateurs et aux experts de tirer parti des compétences de chacun.
Les groupes de travail de la CoP s'engagent toute l'année sur des domaines thématiques qu'ils choisissent et reçoivent des micro-subventions du Collaboratif pour soutenir leurs projets. Les membres de la CoP choisissent parmi ces domaines thématiques : Éthique et leadership, écosystème de l'entrepreneuriat, développement de carrière des étudiants, culture de la recherche et Diversité et inclusion.
En 2020, la collaboration a introduit la première cohorte de sa communauté de pratique en éthique et leadership (EnLCoP). Les membres de la CoP ont participé à un atelier de formation des formateurs Giving Voice to Values (GVV) qui s'est tenu en juillet 2020. L'EnLCoP défend des projets qui développent des cultures éthiques dans les institutions et travaillent à la formation d'une nouvelle génération de leaders avec la bonne boussole éthique pour transformer l'Afrique.
Pour soutenir sa première cohorte, la collaboration a émis une micro-subvention de $500.00 chacune aux organisations qui se sont précédemment engagées dans l'atelier GVV et ont répondu à l'appel à propositions. Trois organisations ont bénéficié de la micro-subvention ; Educaid Sierra Leone, Edify Ghana Limited et Emerging Public Leaders. Ces organisations ont été chargées d'adapter les modules GVV en fonction de leur public avec le montant reçu. Ils ont commencé à adapter les modules GVV en modules de formation pour former environ 200 enseignants et 55 fonctionnaires qui formeront à leur tour environ 10 000 étudiants et autres fonctionnaires à l'action éthique.
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