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Session OnStage – Table ronde 1 : Améliorer l'enseignement et l'apprentissage dans les écoles de commerce africaines
juin 14, 2021 @ 11:00 - 11:30
Table ronde 1 : Améliorer l'enseignement et l'apprentissage dans les écoles de commerce africaines
Facilitateurs: Dr Sena Agbodjah Agyepong, chef du département d'administration des affaires, Université Ashesi ; Esther Aforley Laryea, maître de conférences, Université Ashesi.
Synopsis: Les stratégies d'enseignement et d'apprentissage impliquent les différentes méthodologies et hypothèses qu'un instructeur utilise pour assurer l'apprentissage. La pandémie en cours a poussé de nombreuses institutions universitaires de premier plan à recourir à l'apprentissage en ligne. Comme de nombreuses institutions africaines sont nouvelles à ce niveau d'apprentissage en ligne, les stratégies d'enseignement et d'apprentissage ont été considérablement repensées. La question persiste dans l'esprit des instructeurs; Comment préparer les étudiants à un monde de travail dynamique alors même que nous sommes aux prises avec des changements dans les styles d'enseignement et d'apprentissage ? La table ronde vise à partager les connaissances et à tirer des exemples pratiques de techniques et de mesures réussies adoptées pour surmonter les nombreux obstacles de l'apprentissage en ligne. Les conversations vont des technologies d'apprentissage numérique aux outils de soutien à l'enseignement et à l'apprentissage et à d'autres domaines pertinents. Des analyses de données seront également présentées sur la façon dont les différentes institutions se sont comportées avec le passage à l'apprentissage en ligne et ce qui s'est amélioré et ce qui s'est aggravé. À l'avenir, alors que la pandémie touche à sa fin dans certaines régions, y a-t-il des considérations pour une approche mixte et si oui, comment les écoles de commerce africaines ont-elles l'intention d'opérationnaliser cette approche ? Nous croyons que ces sujets et d'autres sont cruciaux pour l'ensemble des connaissances concernant l'enseignement et l'apprentissage. L'espoir est que les participants bénéficieront des contributions d'experts et d'exemples pratiques pour avoir un impact supplémentaire sur l'élaboration de leurs politiques institutionnelles.