C'est excitant de voir à quel point l'impact de l'atelier et du réseau Education Collaborative va même au-delà de la portée de l'enseignement supérieur. Crown Prince Academy (CPA), une école de base au Ghana, a participé à l'atelier des professeurs de 2018 et met déjà en œuvre de nouvelles techniques rassemblées dans l'enseignement. Le 18 octobre, un atelier de formation au développement a été organisé pour 100 membres du personnel administratif, du corps professoral et de la direction de CPA afin de permettre la croissance personnelle et institutionnelle, de renforcer l'engagement de l'équipe, de développer des idées sur la façon d'améliorer la gestion de la classe. M. Gracious Ampofo, le représentant de l'école à l'atelier de la faculté a dirigé des sessions sur la théorie de la charge cognitive inspirées du contenu partagé lors de l'atelier Education Collaborative.
Sa présentation a exploré comment le cerveau humain fonctionne, apprend et se souvient, comment les leçons peuvent être conçues pour être plus mémorables pour l'apprenant et comment les animateurs peuvent capter l'attention des étudiants pendant un cours. Les participants au CPA étaient satisfaits du contenu présenté et pensaient qu'il était pertinent pour eux, même en tant qu'animateurs d'école de base. 750étudiants ont été directement impactés à ce jour par ces nouvelles techniques apprises.